Funcionamento e Estrutura do Computador

Um computador é constituído pelo hardware e pelo software.



Hardware é a parte física do computador, isto é, o todo o equipamento informático, processador, dispositivos de entrada e de saída, monitor, memórias etc.



Software é a parte lógica, ou seja, dos programas e comandos do computador. É o software que permite o funcionamento do hardware. Os programas de processamento de texto, jogos enciclopédias digitais etc. São exemplos de software.
Os pequenos programas correspondentes a determinado hardware (impressora, placa gráfica, …) permitem fazer a ligação entre o sistema operativo e o hardware chama-se driver.


CPU (Central Processing Unit) ou Unidade Central de Processamento é o cérebro do computador responsável por controlar e realizar todas as tarefas exigidas pelos utilizadores. As principais marcas de processadores: Intel, AMD

Memória é um suporte com capacidade para armazenar qualquer tipo de informação (dados e processadores). Existem dois tipos de memória: as primárias e as secundárias.
Memórias primárias - Podem ser RAM (Random Access Memory) e ROM (Read Only Memory). RAM é de leitura e de escrita pode ser alterada pelo utilizador e perde-se quando se apaga a computador. A ROM não pode ser alterada pelo utilizador, é gravada pelo fabricante e permite o arranque do computador


Memórias secundárias são utilizadas para guardar os trabalhos que se encontram em memória RAM de uma forma mais permanente. Podem ser: Disco Rígido, Pens, disquete, CD e DVD (RW).


Placa principal ou motherboard é a base onde se encontram circuitos electrónicos impressos e as memórias ROM e onde se vão instalar todos os componentes internos do computador: processador, memoria RAM, discos, drives de disquetes ou CDs, placa gráfica, placa de som, etc.…


Barramento (BUS) é o conjunto de fios condutores que permitem a comunicação entre os vários componentes internos do computador. Para ligar discos, drives de disquetes, CDs ou DVDs à placa principal usa-se o flat cable.


Os periféricos, ou dispositivos, permitem a comunicação entre o computador e o exterior. Existem 3 tipos de periféricos:
. De entrada*1 (input)
. De saída *2 (output)
. De entrada/saída (input/output) ou mistos *3
*1 Os periféricos de entrada permitem que o utilizador envie informação para o computador. Ex.: Rato, Teclado, Scanner e joystick…

*2 Os periféricos de saída permite enviar informação do computador para o exterior. Ex.: Monitor, Impressora, Projector, a Plotter e as colunas.

*3 Os periféricos de entrada e saída e mistas permitem que o utilizador envie informação para o computador e que o computador envie informação para o utilizador. Ex.: Disquetes, Motherboard, placa de rede, placa de som, modem, disco rígido, CD-RW.

National Geographic Channel funda site em português

Fotografias, vídeos e funcionalidades interactivas integram os conteúdos do novo endereço a activar hoje pelo canal National Geographic.
As funcionalidades inovadoras incluem, por exemplo, «lembretes» que o utilizador pode programar para ser avisado de determinado conteúdo, bastando inserir numa caixa de texto o seu endereço de e-mail.
O portal vai também adoptar uma componente de arquivo enciclopédico, disponibilizando conteúdos a todos os estudantes, especialistas ou interessados.

Fonte: Exame Informática

Quedas más

Videos cómicos

Video clip musical

Clickjacking, uma nova ameaça na Internet

Clickjacking, uma nova ameaça na Internet

Especialistas de segurança na Internet avisam da ameaça de clickjacking. Com este tipo de ataques, os piratas podem controlar as webcams e microfones dos computadores das vítimas.

A técnica de clickjacking consiste em levar o utilizador a revelar informação confidencial, enquanto clica em partes de sites que parecem inofensivas. A vulnerabilidade está presente no Flash Player da Adobe, mas também em todos os grandes browsers como Firefox, Safari, Internet Explorer, Opera e até no Chrome.
Os ataques são simples de construir e há cada vez mais informação na Internet sobre como o fazer. O clickjacking pode ser implementado de diversas formas e passa despercebido na maior parte das análises dos antivírus.

Fonte: Exame Informática

Portugal e a Internet

Utilizadores da Net em Portugal



Em dez anos, o número de pessoas que navega a Internet a partir de Portugal aumentou nove vezes.

Os dados são revelados pelo Bareme Internet, um estudo de base do Netpanel da Marktest, que aponta para quatro milhões o número de utilizadores da Internet.
De forma mais precisa, o mesmo estudo identifica 4,052 milhões de indivíduos portugueses que costumam utilizar regularmente a Internet. Este valor representa 48,8% do universo composto pelos residentes no Continente com 15 e mais anos.
Em 1997, apenas 5,6% de indivíduos acediam à Internet e em 2007 esse grupo passou para 46,9% do total da população.
Numa análise por idades, os jovens entre os 15 e os 17 anos são os que mais utilizam a Internet, com uma taxa de 94,6% enquanto os idosos com mais de 64 anos estão na posição oposta com uma taxa de utilização de apenas 3,4%.

Fonte: Exame Informática

Problema de endereços

China e os problemas informáticos

As autoridades chinesas estimam que apenas haverá endereços disponíveis no protocolo IPv4 para os próximos 830 dias, caso se mantenha o actual volume médio de registo de endereços.
Em declarações recolhidas pelo Vnunet.com, responsáveis pelo Centro de Informação sobre as Redes de Internet da China admitem que, em breve, o mercado tecnológico local poderá sofrer alguns «problemas», caso indivíduos e empresas não dêem início à migração para o protocolo IPv6.
Na China, já foram atribuídos 80% dos endereços IPv4 disponíveis. O país tornou-se recentemente o segundo no que toca à presença na Internet – já à frente do Japão, e por enquanto, atrás do líder Estados Unidos.
O IPv4 tem capacidade para 4,2 mil milhões de endereços usados por dispositivos que acedem ou marcam presença na Web.
Os especialistas mais optimistas prevêem que, em 2010, os endereços de IPv4 fiquem esgotados. Os mais pessimistas acreditam que o esgotamento pode chegar já em 2009.

Fonte: Exame Informática

Fujifilm

Fujifilm lança sistema de imagem 3D

Fotografar, visualizar e imprimir a 3D é o que a Fujifilm promete com o FinePix Real 3D System, um sistema integrado para produzir imagens tridimensionais.
Na Photokina 2008 a Fujifilm apresentou um sistema revolucionário para adquirir, processar e apresentar fotos 3D.
Tudo começa numa nova câmara fotográfica digital 3D, constituída por dois objectivas e dois sensores para apreender as imagens de dois ângulos diferentes.
Esta nova máquina obrigou ao desenvolvimento de um novo chip denominado Real Photo Processor 3D.
O fabricante apresentou o FinePix Real 3D Photo Frame, uma moldura digital com LCD 3D de 8,4” (cerca de 21 cm) e resolução de 920 mil pixéis.
Foi ainda anunciado um sistema capaz de imprimir as imagens sobre uma película especial.


Fonte: Exame Informática

Sumário das aulas

Aula nº 1 e 2 - Quarta-feira,16 de Setembro de 2008
Nesta aula aula o prof. explicou as normas da sala de aula e parâmetros de avaliação. Nela criámos um conta no gmail e mais tarde criámos um blog no blogger.

Aula nº 3 e 4 - Quarta-feira, 24 de Setembro de 2008

Nesta aula o prof. explicou mais uma vez a maneira de utilizar o blogger, ensinou-nos a por etiquetas e a mexer nas configarações e a por videos e imagens.

Aula nº 5 e 6 - Quarta-feira, 1 de Outubro de 2008

Nesta aula o prof. explicou como trabalhar com o bloco de notas a a transformá-lo num ficheiro PHP e como trabalhar na nossa recém-criada conta no gmail.

Aula nº 7 e 8 - Quarta- feira, 8 de Outubro de 2008

Nesta aula o prof. ensinou-nos a trabalhar com o Programa Picasa 3 e a transformar uma imagem e ensinou-nos a por uma imagens directamente no nosso blog.

Aula nº 9 e 10 - Quarta-feira, 15 de Outubro de 2008

Nesta aula o prof. ensinou-se a trabalhar no Paint e no Microsoft Picture Manager e a utilizar técnicas como a Shift, Control a Print Scrn e ensinou-a mudar o formato das imagens e utlizar os gifs.

Aula nº11 e 12 - Quarta-feira, 22 de Outubro 2008

Nesta aula o professor Nélson ensinou-nos a criar um grupo de contactos no Gmail com os mails dos alunos da turma . Depois mandámos e-mails para toda a turma ao mesmo tempo.

Quarta-Feira, 29 de Outubro de 2008

Na sétima aula trabalhamos no nosso blog e no blog do o concurso "Inês De Castro". Recolhemos informações sobre a história de Inês De Castro.

Quarta Feira, 06 de Novembro de 2008

Nesta aula assistimos a um power point sobre as estruturas e componentes de um computador: hardware, software, drivers, memórias, motherboard, periféricos, cpu e barramento bus.

Quarta-Feira, 13 e Novembro 2008

Entramos no jogo das coisas e jogamos vários jogos sobre Informática, em relação a vários aspectos: componentes, periféricos e programas.

Quarta-Feira, 20 de Novembro 2008

Nesta aula estivemos a procurar em sites computadores: um de topo de gama e um de entrada de gama. Fizemos uma tabela no Open Office e escrevemos lá as características de cada um dos computadores que em cima referi.

Quarta-Feira, 27 de Novembro 2008

Na aula continuamos á procura de computadores(um de topo gama e outro de entrada de gama) e a escrever as características deles na tabela. Carregamos a tabela na wiki e depois na Scribd para fazermos uma entrada e pô-la no Blogger.

Quarta-Feira, 03 de Dezembro de 2008

Nesta aula, trabalhamos no blog e criamos conta no Delicious para pôr lá o nosso Bookmark.

2º Período

14 de Janeiro de 2009

Nesta aula discutimos a nota do 1º Período e inserimos codigos HTML no blogue.

21 de JAneiro 09
Nesta aula trabalhámos mais um pouco no blog, introduzindo códigos HTML e também começámos a fazer um filme no Movie Maker sobre Segurança na Internet.

28 de Janeiro de 09
Nesta aula tivemos acesso a mais informação sobre segurança na internet para procedermos à continuação da elaboração do vídeo no Windows Movie Maker.

17ª Aula - 04/02/09
Continuamos a adquirir informação sobre a segurança na internet e a efectuar o vídeo e carregámo-lo no youtube, para seguidamente o colocarmos no blog.

18ª Aula - 11/02/09
Nesta aula trabalhámos no Open Office: Tentámos fazer uma tabela semelhante à que o professor tinha na sua tese.

19ª Aula - 18/02/09
Acabámos a tabela no Open Office, gravámos em PDF, carregámos no Scribd e, por último, colocámos no Blog. Além disso observámos asteróides

20ª Aula - 25/02/09
Nesta aula tivemos a trabalhar no blog e começamos a realização de um trabalho no Word com diversos itens de melhoramento do mesmo.

21ª Aula - 04/03/09
Nesta aula continuámos a trabalhar no blog e a fazer novos melhoramentos como legendas e índices automáticos.

22ª Aula - 11/03/09
Nesta aula fizémos umas últimas actualizações ao blog e adicionámos mais coisas úteis no Word para melhorar a qualidade do trabalho.

23ª Aula - 18/03/09
Nesta aula acabámos as actualizações no blog e preparámo-nos para as avaliações que seram realizadas na próxima aula.

3º Período

25ª aula - 15/04
Nesta primeira aula do 3ºPeríodo, fizémos o download do Scratch, um programa para fazer animações bestiais, inclusivamente jogos. Começámos a trabalhar no programa, para depois enviar uma apresentação para a Internet.

26ª aula - 22/04
Nesta aula continuámos a trabalhar no Scratch e recomeçámos a actualizar o blog.
27ª aula - 29/04
Continuámos a trabalhar no Scratch.

28ª aula - 03/05

Fomos a uma visita de estudo no Porto.

29ª aula - 06/05
Nesta aula fizemos uma conta no site do Scratch e partilhámos a nossa animação na Internet. Fizémos também um texto sobre como fazer uma boa apresentação electrónica.